【速看料】双兴小学教育集团课堂提质增效工作会 暨“我是展讲师,人人可为师”活动启动会
2023-03-21 20:14:03

双兴小学教育集团

课堂提质增效工作会

暨“我是展讲师,人人可为师”


【资料图】

活动启动会

在顺义教育基础建设年之际,为深入开展“大学习 大讨论 大比武”,强基础,提质量,双兴小学教育集团着眼课堂,提质增效,开展“我是展讲师,人人可为师”活动。“双减”背景下,课堂提质增效,需要教师把课堂还给学生,让学习真实主动地发生。活动启动会由李文静主任主持并主讲,校领导和全体班主任参加了会议。李文静主任详细介绍了“展讲师课堂”的意义以及推进方式

著名教育家、思想家陶行知先生曾说:小孩子最好的先生不是你也不是我,而是小孩子队伍里最进步的小孩子。“我是展讲师”活动倡导“人人可为师”的理念,使学生亲身实践“学与讲”的实际运用,不仅展示了学生对知识的掌握程度,还能更好地将知识转化为能力,学生更加自信地展示自我,主动地输出知识,分享内容,提升学生的核心素养。

课堂诊断明要求

通过两周的常态课听课,我们梳理了课堂现状及存在的问题,教师们有培养展讲师的意识,但是展讲师的讲解语言姿态还不太规范,为此李主任提出了几点要求,希望展讲师能够规范言行,用自信的声音、精炼的语言、严密的思维、得体的姿态,树立小讲师形象,引领其他同学积极参与。

树立榜样有示范

在听课过程中也出现一些精彩的“展讲师课堂”,语文课堂上,展讲师带领大家讲解生字词,学习古诗,数学课堂展讲师讲解重点习题,小组合作,组员讲解,全班点评,有条不紊,一一展开。展讲师语言规范,一个个小老师的形象赫然形成,有理有据、思维缜密的精彩讲解赢得了台下同学们的阵阵掌声。生生互动,师生互动,课堂氛围活跃。

积极评价树信心

为了激励学生积极参与“小讲师课堂”,正向评价非常关键,为此我们制定了正向的评价机制。准备了展讲币、小奖品,老师可以根据学生的表现进行评价,通过展讲币兑换奖品的方式,提高学生参与的积极性。

以学生为中心,打造高效课堂,引领学生积极探究、勇于尝试、积极展示、快乐成长,是双兴小学一直以来的追求,希望全体老师致力于实践,探索多途径育人方法,活跃课堂氛围,充分调动了学生们学习的主动性与积极性,有效促进了学生们的良好成长!

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